子どもと保育者でつくる人間関係 －「わたし」から「わたしたち」へ－

編著	横山真貴子

新保育士養成課程準拠

ISBN	978-4-909378-29-3
体裁	B5判　188頁
刊行	2021年９月
定価	2,497円（本体2,270円＋税）

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特長

　本書は、2017年改訂の幼稚園教育要領等をふまえ、子どもの発達と「人間関係」の広がりを追っていきます。そして、読者自身の自己理解を深め、人として、保育者として育ちゆくことを支えます。
　さらに、教職課程コアカリキュラムをふまえ，模擬保育や指導案の作成などに関する内容を盛り込んでいます。

目次

第１部　人と人間関係

１章　人は，１人では生きていけない
　　　－人は，関係の中に生まれる－域「健康」について

• １節　「人の間」にあるもの－「人間関係」とは何か？－
• ２節　「人間関係」は，なぜ生まれるのか？
• ３節　「人間関係」は，どう育つのか？
• ４節　時代や場所が変われば，「人間関係」も変わるのか？

２章　人は生涯，「人間関係」に悩みながら生きる
　　　－人は，関係の中で育つ－

• １節　人はなぜ「人間関係」に悩むのか？
• ２節　「人間関係」にかかわる問題とは？
• ３節　乳幼児期の経験は，その後の「人間関係」にどう影響するのか？
• ４節　「人間関係」を築くために必要な力とは？

第２部　保育と人間関係

３章　保育における「人間関係」
　　　－領域「人間関係」とは何か？－

• １節　なぜ，５領域に「人間関係」があるのか？
• ２節　領域「人間関係」が目指す子どもの育ちと，その実現に向けて
• ３節　人とかかわる力は，どのように育ち，どう育むのか？

４章　保育者がつくる「人間関係」
　　　－どのような関係を築いていけばよいのか？－

• １節　子どもとの関係を築くために
• ２節　保護者との関係を築くために
• ３節　保育者同士の関係を築くために
• ４節　地域や専門機関などとの関係を築くために

第３部　子どもの育ちと人間関係

【発達の表】０～６歳児の育ち

５章　安心できる人とのかかわりの中で育つ０歳児

• １節　０歳児の人間関係の発達
• ２節　遊びや生活を通した人間関係の育ち
• ３節　保育者の援助を考える

子どもの６章　周囲のもの・人への興味が広がる１歳児遊びと健康

• １節　１歳児の人間関係の発達
• ２節　遊びや生活を通した人間関係の育ち
• ３節　保育者の援助を考える

７章　「わたし」が芽生え，自己主張が強くなる２歳児踏まず 

• １節　２歳児の人間関係の発達
• ２節　遊びや生活を通した人間関係の育ち
• ３節　保育者の援助を考える

８章　「わたし」が育ち，自立に向かう３歳児

• １節　３歳児の人間関係の発達
• ２節　遊びや生活を通した人間関係の育ち
• ３節　保育者の援助を考える

９章　「わたしたち」のつながりの中で育つ４歳児

• １節　４歳児の人間関係の発達
• ２節　遊びや生活を通した人間関係の育ち
• ３節　保育者の援助を考える

10章　「わたしたち」の意識が芽生え，協調性が育つ５歳児

• １節　５歳児の人間関係の発達
• ２節　遊びや生活を通した人間関係の育ち
• ３節　保育者の援助を考える

11章　協力して「わたしたち」でやりとげようとする６歳児 

• １節　６歳児の人間関係の発達
• ２節　遊びや生活を通した人間関係の育ち
• ３節　保育者の援助を考える

12章　新しい世界に踏み出す７歳児

• １節　幼稚園・保育所・こども園から小学校へ
• 　　　－「遊びの中での学び」から「授業を通した学習」へ－
• ２節　７歳児の人間関係
• ３節　小学校への円滑な接続とは？

第４部　「わたし」と人間関係

13章　みんなちがって，みんないい？
　　　－「わたし」を認め，「あなた」を認める－

• １節　「個性」と「人間関係」を考える
• ２節　負の経験こそが「人間関係」を育てる
• ３節　みんなが気持ちよく生活するために
• ４節　多様化する社会の「人間関係」を考える

14章　「人間関係」をつくり，学びあい，育ちゆく保育者
　　　－「わたし」を育て,「わたしたち」で高めあう－

• １節　「わたし」は，誰？－自己理解を深める－
• ２節　こんな保育者になりたい！
• ３節　「わたし」がつくる「わたしたち」の「人間関係」